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      姓名 學校 GPA TOEFL SAT1/SAT2 背景活動 成功院校 綜排 案例詳情
      劉同學 北師大附中實驗班 3.8 109 SAT1:1560 SAT2:2300 組建了學校的排球隊,兼任心理社社長。此外,還參加中科院實踐,取得 ACM 北京站銀獎,同時有美國初中跟隨父母(高訪)公立交換一年的學習經歷,并有美國耶魯實踐營項目和斯坦福大學夏令營項目。2門 AP。 斯坦福大學 5 在線咨詢
      李同學 人大附中 3.78 111 SAT1:1540 SAT2:2280 3 門AP 課程,獲得多項機器人比賽國際獎項.全國多所城市的演出,英語演講比賽。自閉癥兒童項目的參與。設計多個人工智能領域的小專利。 麻省理工學院 7 在線咨詢
      張同學 重慶市巴蜀
      中學國際部
      3.7 106 SAT1:1535 SAT2:2270 4門AP 課程;參與北航無人機項目,3D 打印機項目. 清北實驗室小助理的項目。家庭背景中多人畢業于美國知名大學,和相關的科研領域助陣。規劃周期長達近三年。每個暑期都有參與我們海外美國體驗站的項目。 賓夕法尼亞
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      程同學 成都市三元
      外國語高中
      3.72 106 SAT1:1540 SAT2:2253 學校文學社社長;高能物理研究所陸續觀摩多個時間段,學生擅長市場,營銷,思辨,演講,生化等等領域。并有著相當不同的背景做支撐。所以目標院校以JHU做沖刺,更多考慮以后的職業定位。 約翰霍普金斯大學 10 在線咨詢
      王同學 天津耀華嘉城
      國際學校
      3.68 104 SAT1:1530 SAT2:2237 多次國際義工的支教體驗,飛行社團組建者,ACM 金獎,MCM 一等獎.3 門AP。學生有多年的美術功底, 結合設計的思維,兩年多的規劃均是和計算機,游戲設計,網頁編排和通訊領域的實踐嘗試。 加州理工學院 12 在線咨詢
      白同學 廣豐中學 3.49 101 SAT1:1520 SAT2:2232 學生智商很高,150 多,曾經跳級兩級,特別喜歡研究昆蟲,就這個出發點后續我們引導的是不管是作畫還是任何話題均是和生化,理科,環境保護,生物鏈,生態循環,等等領域可持續和延展學術領域。同時也研究了熒光魚等領域。 康奈爾大學 15 在線咨詢
      吳同學 北京四中 3.3 101 SAT1:1500 SAT2:2200 甲骨文,谷歌,等公司的小實踐,香港安盛集團的一周實踐,IBM編程比賽一等獎;并且參加學校的攝影社.參加了UCD 加州戴維斯分校的實踐營。 加州大學伯克利分校 20 在線咨詢
      賈同學 江蘇省梁豐高級中學 3.57 105 SAT1:1510 SAT2:2203 數學建模國賽和美賽均一等獎.學生屬于八面玲瓏型的女生,特別招人喜歡。運用其優勢,多借助語言的優勢,面試的優勢,適應和參與的強度優勢發揮。并模擬課堂,后續跟我們的溝通中我們采用的均是全英文的溝通模式為主導。 卡耐基卡梅隆大學 24 在線咨詢
      武同學 美國圣保羅高中 3.6 94 SAT1:1472 SAT2:兩科 參加了哈佛Summer school. 美國高中交換1 學期并在暑期在UCLA 進行了 2 個月的計算機實驗室項目. 學生成績雖然一般,但是由于是美國高中的背景,而且是頂級小常青藤院校。AP 課程學習多門。學生在美國的生存生活學習能力是完全具備說服力度!學生具備大城市情結。 紐約大學 36 在線咨詢

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